Nghị luận về bạo lực học đường

    Nghị luận về bạo lực học đường – Hướng dẫn chi tiết cách làm, lập dàn ý và tham khảo tuyển tập những bài văn hay nghị luận về vấn đề bạo lực học đường trong các trường học hiện nay.

Hướng dẫn làm văn nghị luận về đấm đá bạo lực học đường

Đề bài: Trình bày suy nghĩ của em về vấn đề bạo lực học đường hiện nay.

1. Phân tích đề

– Yêu cầu: Trình bày suy nghĩ về vấn đề bạo lực học đường.

– Dạng đề : Nghị luận về hiện tượng kỳ lạ đời sống .- Phạm vi tư liệu, dẫn chứng : những vấn đề và con người trong trong thực tiễn đời sống học đường .- Thao tác lập luận : lý giải, nghiên cứu và phân tích, phản hồi .

2. Hệ thống vấn đề

– Luận điểm 1: Giải thích bạo lực học đường là gì?

– Luận điểm 2: Thực trạng của bạo lực học đường hiện nay

– Luận điểm 3: Nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường

– Luận điểm 4: Hậu quả của bạo lực học đường.

– Luận điểm 5: Giải pháp khắc phục nạn bạo lực học đường.

3. Lập dàn ý chi tiết cụ thể

a) Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận:

– Học sinh sinh viên là thời đẹp nhất trong cuộc sống mỗi tất cả chúng ta .- Thế nhưng lúc bấy giờ, sự trong sáng, tươi đẹp hồn nhiên của thế hệ học viên không còn nữa. Thay vào đó là những lời nói và hành vi thô bạo, bậy bạ, thậm chí còn những đứa trẻ này còn đánh nhau, chúng xé áo, đánh bạn giữa đường .- Tình trạng đấm đá bạo lực học đường diễn ra thông dụng, tràn ngập được lan rộng trên Internet, tất cả chúng ta cùng đi tìm hiểu và khám phá thực trạng này .

b) Thân bài

* Thế nào là bạo lực học đường ?

– Bạo lực học đường là những hành vi thô bạo, thiếu đạo đức với bạn mình .- Cách cư xử thiếu văn minh, không có giáo dục của thế hệ học viên .- Xúc phạm đến ý thức và thể xác người khác, gây ảnh hưởng tác động nghiêm trọng .

* Hiện trạng của bạo lực học đường hiện nay

– Hình thức :

• Xúc phạm, lăng mạ, xỉ nhục, đay nghiến, chà đạp nhân phẩm, làm tổn thương về mặt tinh thần con người thông qua lời nói.
• Đánh đập, tra tấn, hành hạ, làm tổn hại về sức khỏe, xâm phạm cơ thể con người thông qua những hành vi bạo lực.

– Thực tế chứng tỏ :

• Chỉ cần một thao tác rất nhanh trên Google ta có thể tìm thấy hàng loạt các clip bạo lực của nữ sinh: nữ sinh Hưng Yên bị bạo hành, thêm một vụ bạo lực học đường vừa xảy ra ở Quảng Ninh…
• Học sinh có thái độ không đúng mực với thầy cô giáo, dùng dao đâm bạn bè, thầy cô…
• Lập nên các nhóm hội hoạt động đánh nhau có tổ chức.
• Giáo viên đánh đập, xúc phạm tới nhân phẩm của học sinh…

* Nguyên nhân dẫn đến hiện tượng bạo lực học đường

– Do ảnh hưởng tác động của thiên nhiên và môi trường đấm đá bạo lực, thiếu văn hóa truyền thống .- Chưa có sự chăm sóc từ mái ấm gia đình .- Không có sự giáo dục đúng đắn của nhà trường .- Xã hội dửng dưng trước những hành vi đấm đá bạo lực .- Sự tăng trưởng chưa tổng lực của học viên .

* Hậu quả của bạo lực học đường

– Với người bị đấm đá bạo lực :

• Bị ảnh hưởng về tinh thần và thể chất.
• Làm cho gia đình họ bị đau thương.
• Làm cho xã hội nghị luận, tranh cãi.

– Với người gây ra đấm đá bạo lực :

• Phát triển không toàn diện.
• Mọi người, xã hội chê trách.
• Ảnh hưởng trực tiếp tới cuộc sống hiện tại và tương lai, sự nghiệp bị mất.

* Giải pháp khắc phục nạn bạo lực học đường

– Nhà trường cần nâng cao tầm quan trọng trong việc dạy bảo học viên hiệu suất cao nhất, luôn quan sát, chăm sóc về cả bên ngoài lẫn nhận thức của những em trong những yếu tố .- Cha mẹ nên chăm sóc và chăm sóc đến con cháu nhiều hơn .- Tự bản thân có nghĩa vụ và trách nhiệm xa lánh thực trạng này .

c) Kết bài

: Nêu cảm nghĩ của em về nạn đấm đá bạo lực học đường .- Đây là một hành vi không tốt .- Em sẽ làm gì để ngăn ngừa thực trạng này ?>> > Đoạn văn ngắn về đấm đá bạo lực học đường

4. Sơ đồ tư duy nghị luận về bạo lực học đường

Top 5 bài văn mẫu hay nghị luận về vấn đề bạo lực học đường

Nghị luận về bạo lực học đường mẫu số 1:

Bạo lực học đường: Vấn đề chung của xã hội

Trường học là môi trường tự nhiên giáo dục nhân cách con người, là nơi mà ai cũng trải qua một thời hạn gắn bó, là nơi có bạn hữu để ta học hỏi, có thầy cô dìu dắt nhân cách tất cả chúng ta. Nhưng thật đáng buồn nếu môi trường tự nhiên ấy ngày càng trở nên tha hóa bởi yếu tố đấm đá bạo lực học đường. Không những vậy, yếu tố này trong thời hạn gần đang là yếu tố đáng quan ngại của cha mẹ nhà trường nói riêng và của xã hội nói chung .Vấn đề đấm đá bạo lực học đường trong thời hạn gần đây thực sự đang trở thành một mối lo ngại và chăm sóc lớn của toàn xã hội. Thông thường khi nới tới hai từ “ đấm đá bạo lực ” tất cả chúng ta chỉ nghĩ tới những bạn học viên nam sinh đánh nhau, những người thuận tiện dùng sức mạnh cơ bắp với người khác. Nhưng trên thực tiễn lúc bấy giờ cho thế những hành vi đấm đá bạo lực này không riêng gì xảy ra ở những bạn nam mà còn ở không ít những bạn gái, và thậm chí còn càng phổ cập hơn nhiều. Trong hai năm trở lại đây nổi cộm lên yếu tố nữ sinh liên tục giật tóc, đánh nhau bị quay clip đăng ên mạng xã hội .Phụ huynh học viên, thầy cô không có ai hoàn toàn có thể không bàng hoàng cũng như bức xúc và tức giận trước những clip cả hội đồng nhào vô đánh một bạn nữ, thậm chí còn cắt tóc, cởi đồ quay clip up lên mạng xã hội. Mà những đoạn video đó cũng chỉ là một góc rất nhỏ trong thực trạng đấm đá bạo lực học đường lúc bấy giờ, ngoài xã hội thực ra vẫn còn vô vàn những vụ đấm đá bạo lực mà hoàn toàn có thể còn chưa được công khai minh bạch. Đối tượng trong những clip đánh nhau đó chính là những bạn học viên trung học cơ sở hay trung học phổ thông, là lứa tuổi mà những em có những biến hóa về tâm sinh lý, tâm lý bồng bột và thích bộc lộ bản thân .Ngày nay, đấm đá bạo lực học đường không riêng gì xảy ra ở hình thức đơn gian như chửi nhau, đánh nhau trên lớp nữa mà đáng lo lắng hơn đó là việc đánh nhau nghiêm trọng hoàn toàn có thể nguy cơ tiềm ẩn đến tính mạng con người. Có những vấn đề cả chục nữ sinh xúm vào giật tóc, cầm giày dép đánh một bạn, thậm chí còn còn quay clip bêu rếu trên mạng xã hội, và thậm chí còn còn dùng dao rạch vào mặt bạn. Những người hứng chịu việc đấm đá bạo lực học đường đó chắc như đinh không chỉ chịu nỗi đau về thân xác mà còn chịu tổn thương về ý thức .Nguyên nhân của yếu tố đấm đá bạo lực học đường trong thời hạn gần đây có rất nhiều nguyên do. Trong đó nguyên do xã hội : sự bức xúc của cá thể khi không nhận được điều mà cá thể muốn và những điều mà cá thể kỳ vọng nhưng không đạt được ; sự ghanh ghét đố kị về những điều mà người khác có được ; những cử chỉ và nhận xét mang nội dung hạ nhục. Đặc biệt là so với học viên trung học cơ sở với sự đổi khác nhanh mạnh về mặt sức khỏe thể chất và tâm sinh lý nhưng không cân đối do đó trong tâm lí có những nét không ổn định, đôi lúc là bốc đồng và không trấn áp được hành vi bản thân .Thứ hai là ảnh hưởng tác động của văn hóa truyền thống : tiếp thị quảng cáo đại chúng ( phim ảnh đấm đá bạo lực, những clip đánh nhau, những hình ảnh mang tính đấm đá bạo lực … ), game hành vi. Đây là một trong những nguyên do có ảnh hưởng tác động tương đối thâm thúy tới hành vi đấm đá bạo lực của học viên trung học cơ sở. Do hành vi lây lan của học viên, vì học viên lứa tuổi trung học cơ sở và trung học phổ thông rất quan trọng tình bạn và quan hệ bè bạn chi phối rất nhiều tới sự tăng trưởng nhân cách ở lứa tuổi này. Do đó khi trẻ chơi với nhóm bạn có hành vi đấm đá bạo lực thì trẻ cũng có hành vi đấm đá bạo lực theo và nhiều lúc hành vi đấm đá bạo lực đó được trẻ coi là hành vi tốt để bảo vệ bạn hữu. Nói như vậy có nghĩa là đôi lúc trẻ không nhận thức được hoặc có nhận thức rơi lệch về động cơ của hành vi dẫn tới những hành vi rơi lệch trong môi trường học tập .Bạo lực học đường trước hết gây tổn hại về sức khỏe thể chất nghiêm trọng cho những em chịu những trận đòn đó. Bên cạnh đó là nỗi ám ảnh về niềm tin. Khi trường học không còn là nơi giáo dục nhân cách con người mà là nơi chỉ có những trận đòn roi đáng sợ thì ai ai cũng sợ phải đến trường. Khi trường học không còn là nơi ngập tràn kỉ niệm bè bạn nữa mà là nơi chi có sự thù ghét nhau thì đó chính là tổn thương thâm thúy đến với người học viên .

Vì vậy việc chỉ góp một chút công sức và ý chí của bạn, vấn nạn chung của xã hội này phần nào được giảm thiểu. Trên hết, gia đình sẽ là nơi yêu thương và giáo dục các bạn học sinh đầu tiên. Nếu được sống trong một môi trường giáo dục tốt, những suy nghĩ và hành động của các bạn sẽ ôn hòa và tình cảm hơn. Bên cạnh đó, vai trò của nhà trường và thầy cô cũng vô cùng quan trọng.

Nhà trường cần giáo dục những em về đạo lý và cách cư xử giữa người với người. Thầy cô cần răn đe và chỉ rõ cho những bạn những gì mình đã làm chưa đúng. Riêng bản thân những bạn học viên, cần nói không với đấm đá bạo lực học đường. Không tham gia đánh nhau hoặc tổ chức triển khai đánh nhau mà hãy tập trung chuyên sâu học và đi dạo lành mạnh .Nạn đấm đá bạo lực học đường đang là vấn nạn lớn của cả xã hội và ngày càng phức tạp. Nói như vậy không phải là không hề ngăn ngừa được nạn đấm đá bạo lực này. Mỗi người trong tất cả chúng ta cần phải hành vi và làm những gì để góp thêm phần hạn chế và tiến đến xóa bỏ nạn đấm đá bạo lực học đường. Gia đình, nhà trường cần giáo dục tốt và tạo môi trường học tập thân thiện, lành mạnh để những bạn học viên học tập. Hãy nói và san sẻ với nhau nhiều hơn thay vì dùng hành vi. Hãy yêu thương lẫn nhau và đừng làm tổn thương nhau. Và hãy để nạn đấm đá bạo lực học đường chỉ còn là quá khứ !Đừng quên tìm hiểu thêm những bài văn mẫu đề tài : Suy nghĩ của em về yếu tố đấm đá bạo lực học đường

Nghị luận về bạo lực học đường mẫu số 2:

Tuổi học trò luôn là khoảng chừng thời hạn tươi đẹp nhất trong cuộc sống của mỗi con người. Thế nhưng, có một vấn nạn đang xảy ra và ngày càng gây ra những ảnh hưởng tác động xấu đi trong hội đồng lúc bấy giờ chính là nạn đấm đá bạo lực học đường. Đây là một yếu tố vô cùng nhức nhối và cần có nhiều giải pháp để khắc phục, trả lại môi trường học đường trong sáng, lành mạnh cho học viên, sinh viên .Bạo lực học đường là những lời nói, hành vi đấm đá bạo lực thô bạo, thiếu văn hóa truyền thống giữa học viên với học viên và thậm chí còn và học viên với thầy cô giáo. Những hành vi và lời nói này xúc phạm nghiệm trọng tới sức khỏe thể chất và ý thức của người bị hại, gây những ảnh hưởng tác động xấu trong xã hội. Một thực tiễn đáng buồn là thực trạng đấm đá bạo lực học đường đang có thực trạng ngày càng tăng .Mỗi ngày, trên những phương tiện thông tin đại chúng, những trang mạng xã hội hay trong chính đời sống xung quanh tất cả chúng ta cũng hoàn toàn có thể phát hiện những vụ đấm đá bạo lực học đường. Các nhóm học viên, sinh viên túm đông lại để xem 2 bạn học viên “ giải quyết và xử lý ” lẫn nhau. Những nhóm học viên hung bạo đánh đập thô bạo một bạn học viên không có sức kháng cự. Đặc biệt là những vụ nữ sinh đánh nhau còn xé áo, xé quần nhằm mục đích làm nhục bạn rồi tung lên những trang mạng xã hội. Hay có những bài báo đưa tin thầy giáo, cô giáo có những lời lẽ và hành vi xúc phạm đến danh dự và thân thể học viên. Rồi học viên có thái độ vô lễ, coi thường thầy cô giáo …Những hành vi đấm đá bạo lực đó để lại những hậu quả vô cùng nghiêm trọng so với mọi người. Với những người bị hại, những hành vi đấm đá bạo lực trên đã làm tác động ảnh hưởng tới sức khỏe thể chất và niềm tin của họ. Gây ra tâm ý hoang mang lo lắng, sợ hãi thường trực. Gây ra những mất mát, thương đau cho những mái ấm gia đình có con bị hại. Thậm chí có những vụ bạo hành gây mất mạng. Nó cũng làm cho thực trạng xã hội ngày một không ổn định .Không chỉ có tác động ảnh hưởng xấu so với những người bị hại mà cả những người gây đấm đá bạo lực cũng bị những ảnh hưởng tác động xấu đi. Chắc chắn họ sẽ bị kỉ luật, bị chê trách, làm ảnh hưởng tác động tới sự nghiệp và tương lai. Nếu hành vi này không được giáo dục và biến hóa sẽ dẫn tới sự tăng trưởng không tổng lực sau này .Vậy nguyên do của những hành vi đấm đá bạo lực học đường này do đâu ? Có thể kể đến một trong những nguyên do tiên phong chính là sự thiếu hiểu biết và nhận thức một cách tổng lực của những bạn học viên, sinh viên. Họ đánh bạn với những xích mích, những mẫu thuẫn không đáng có, hoặc thậm chí còn đánh bạn để biểu lộ ta đây là “ đàn anh, đàn chị ”, để ra oai. Có điều này là do họ bị ảnh hưởng tác động bởi thiên nhiên và môi trường đấm đá bạo lực, thiếu văn hóa truyền thống hoặc tiếp xúc với quá nhiều những yếu tố đấm đá bạo lực như phim ảnh hay những game show điện tử. Bên cạnh đó, mái ấm gia đình và nhà trường cũng có một phần nghĩa vụ và trách nhiệm do chưa có sự chăm sóc thích đáng cũng như chưa có chiêu thức giáo dục con cháu, học viên hài hòa và hợp lý. Một nguyên do nữa phải kể đến chính là sự dửng dung của một bộ phận người trong xã hội trước những hành vi đấm đá bạo lực học đường. Nó khiến cho những hành vi đấm đá bạo lực có thời cơ được lan rộng .Trước những hậu quả và nguyên do trên, cần có những giải pháp nhằm mục đích ngăn ngừa và giảm thiểu những hành vi đấm đá bạo lực học đường trong xã hội lúc bấy giờ. Trước hết, bản thân mỗi người cần có những nhìn nhận đúng đắn về hành vi của mình, có cách kiểm soát và điều chỉnh và rèn luyện bản thân theo những hướng tích cực hơn. Nhà trường cần có những giải pháp giáo dục tổng lực hơn, ngặt nghèo hơn để học viên hoàn toàn có thể nhìn thấy những mối đe dọa khôn lường từ hành vi thiếu ý thức của mình. Gia đình cũng cần chăm sóc tới đời sống của con cháu nhiều hơn, hạn chế cho con tiếp xúc với những thiên nhiên và môi trường chứa nhiều đấm đá bạo lực như phim ảnh hay những game show điện tử .Bạo lực học đường tuy không phải là yếu tố mới nhưng nó có tác động ảnh hưởng cũng như tác động ảnh hưởng xấu so với toàn xã hội, vì vậy mỗi người cần nâng cao ý thức của chính mình cũng như những người xung quanh để ngăn ngừa hành vi này, trả lại cho học đường môi trường tự nhiên tăng trưởng lành mạnh .

Nghị luận về bạo lực học đường mẫu số 3:

Trường học là một môi trường tự nhiên tốt nhất không những cung ứng cho tất cả chúng ta những tri thức về khoa học mà còn là nơi rèn luyện nhân cách, đạo đức cho học viên, sinh viên, tu dưỡng cho tâm hồn tất cả chúng ta thanh cao hơn, trong sáng hơn, trang bị cho tất cả chúng ta một ý niệm đúng đắn về đời sống, một lẽ sống cao đẹp … Thế nhưng, một điều thật đau lòng, thật nhức nhối đang diễn ra, khiến nhiều người làm công tác làm việc giáo dục nói riêng, những cấp chính quyền sở tại và toàn xã hội nói chung đang lo ngại trước sự suy đồi, tha hóa về đạo đức trong nhà trường lúc bấy giờ đó là nạn đấm đá bạo lực học đường .Trước tiên là phải tìm hiểu và khám phá những nguyên do nào dẫn đến nạn đấm đá bạo lực học đường ? Nạn đấm đá bạo lực học đường xảy ra là do nhiều nguyên do khách quan và chủ quan, về khách quan là thấy ngày này học viên bị tác động ảnh hưởng nhiều của phim ảnh, internet. Những phim ảnh, những website đầy đấm đá bạo lực và khiêu dâm nhan nhản trong xã hội lúc bấy giờ đã làm vẩn đục tâm hồn của học viên và sinh viên, đã giết dần, giết mòn tâm hồn cao đẹp của giới trẻ, làm cho giới trẻ từ từ đánh mất đi tính lương thiện, đánh mất những tham vọng, tham vọng cao đẹp của đời mình biến họ trở thành những kẻ hung tàn, ăn chơi sa đọa, đua đòi, tiêm nhiễm theo lối sống không lành mạnh .Về mặt chủ quan, ta thuận tiện nhận thấy kỉ cương trong nhà trường của tất cả chúng ta quá lỏng lẻo, tất cả chúng ta quá tôn trọng học viên, thậm chí còn nhiều trường, nhiều nơi không cho đuổi học học viên, dù học viên đó có vi phạm kỉ luật đến mức độ nào đi nữa. Điều đó khiến cho học viên chẳng còn coi kỉ luật của nhà trường ra gì cả, nên tha hồ đánh nhau, trấn lột lẫn nhau mà cũng không sợ bị đuổi học .Một nguyên do chủ quan nữa dẫn đến nạn đấm đá bạo lực học đường là mái ấm gia đình thiếu chăm sóc đến con trẻ mình. Cha mẹ chỉ lo làm ăn, cung ứng tiền tài cho con cháu tiêu xài, ngoài những chẳng biết con cháu mình học tập như thế nào ? Quan hệ với bè bạn tốt xấu ra làm sao, quan hệ với thầy cô ở trường như thế nào ? Chúng có những tâm lý rơi lệch như thế nào về đời sống, về xã hội. Cha mẹ không chăm sóc, chăm nom, theo dõi con cháu thì làm thế nào hiểu được tâm tư nguyện vọng tình cảm của con cháu, làm thế nào kịp thời ngăn ngừa, uốn nắn những tâm lý, những hành vi rơi lệch sai lầm của con cháu để hướng chúng đi trên con đường tốt đẹp được .Một yếu tố nữa cũng tác động ảnh hưởng rất lớn đến lối sống của tuổi trẻ lúc bấy giờ đó là sự ăn chơi đua đòi theo lối sống phương Tây không tương thích. Bên cạnh đó còn có nạn ma túy, rưựu chè, cờ bạc ngoài xã hội cũng đã hủy hoại tâm hồn tuổi trẻ, làm băng hoại tâm hồn tuổi trẻ, khiến nhiều thanh thiếu niên phạm tội và dẫn đến nạn đấm đá bạo lực học đường .Những cảnh đấm đá bạo lực học đường, trong đó có những cảnh nữ sinh áo dài trắng, quần trắng lao vào nhau, cấu xé nhau, xé rách nát quần áo của nhau ; những cảnh học viên lớp này và học viên lớp kia trong một trường đâm chém nhau như những cảnh trong phim xã hội đen … được tung lên mạng đã làm đau nhói trái tim của những con người đang trăn trở về tương lai của xã hội, của quốc gia .Vậy những ngành, những cấp, mọi những tầng lớp trong xã hội tất cả chúng ta phải làm gì trước sự suy đồi về đạo đức trong xã hội thời điểm ngày hôm nay, nhất là nạn đấm đá bạo lực học đường đang xảy ra hàng ngày trong nhà trường và ngoài xã hội. Thiết nghĩ, để hạn chế được yếu tố này, tất cả chúng ta phải lập lại kỷ cương trong nhà trường, đương nhiên tất cả chúng ta phải đặt nặng yếu tố giáo dục nhưng cũng phải mạnh tay hơn so với những học viên quá kém về đạo đức, cần phải mời những em học viên đó ra khỏi nhà trường, nếu không tất cả chúng ta sẽ rơi vào chỗ ảo tưởng hóa về yếu tố giáo dục .Bên cạnh đó, mái ấm gia đình cần chăm sóc thâm thúy tới con trẻ mình và có mối quan hệ mật thiết với nhà trường, để biết con em của mình mình hàng ngày học tập và hoạt động và sinh hoạt như thế nào ? Hơn nữa, nhà nước cần hạn chế những phim ảnh đấm đá bạo lực, những quán bar, vũ trường, quán nhậu … và mở ra nhiều sân chơi có ích, lành mạnh cho những tầng lớp thanh thiếu niên như thiết kế xây dựng, mở ra nhiều sân bóng đá, bóng chuyền, cầu lông … những câu lạc bộ của từng bộ môn trong trường học để những bạn học viên vừa học vừa chơi, tạo nên sự tự do và tình bạn hữu thân thiện, thân thương thì mới mong hạn chế bớt nạn đấm đá bạo lực học đường. Tất nhiên, những cấp chính quyền sở tại cũng cần phải đồng nhất, kinh khủng hơn trong việc đẩy lùi những tệ nạn xã hội như ma túy, rượu chè, cờ bạc, trộm cắp, đua xe ; đi sâu giáo dục tuổi trẻ lối sống đẹp, thổi vào lâm hồn tuổi trẻ luồng gió tươi mát hơn, trong lành hơn để thanh thiếu niên thấy đời sống này tươi đẹp hơn, đáng sống hơn, thì nạn đấm đá bạo lực học đường sẽ không còn nữa .Tôi thiết nghĩ nếu nạn đấm đá bạo lực học đường không được ngăn ngừa và đẩy lùi sớm thì đó là một cái họa của quốc gia và dân tộc bản địa. Không biết xã hội sẽ đi về đâu khi bộ phận không nhỏ của tuổi trẻ thời điểm ngày hôm nay sống không có lí tưởng, đi ngược lại truyền thống cuội nguồn đạo lí có tự nghìn xưa của dân tộc bản địa, sống theo lối sống cá thể, ăn chơi hưởng lạc, sống không có mục tiêu ở ngày mai .

Nghị luận về bạo lực học đường mẫu số 4:

Bạo lực học đường ở nhà trường vô cùng phức tạp

Nhà trường là nơi để học viên rèn luyện đạo đức và tri thức, là nơi để những em trưởng thành, khuynh hướng được tương lai tương lai của bản thân mình. Tuy nhiên nhà trường vẫn còn sống sót nhiều điều khiến cho giáo viên và cha mẹ lo ngại. Đó là yếu tố đấm đá bạo lực học đường .Bạo lực học đường được hiểu là những hành vi sai lầm, đùng đấm đá bạo lực để xử lý yếu tố của những bạn học viên, hoàn toàn có thể là của cả giáo viên dành cho học viên. Bạo lực học đường là vấn nạn của giáo dục, mặc dầu đã tìm phương hướng khắc phục tuy nhiên chỉ làm thuyên giảm chứ chưa xử lý được triệt để .Bạo lực học được bộc lộ rất phong phú và đa dạng chủng loại trong trường học. Bạn bè ghanh tỵ, đố kị nhau cũng lôi nhau ra đánh. Mâu thuẫn, xích mích nhỏ trong lớp cũng đánh nhau, chửi nhau thậm tệ. Học sinh ngang bướng, cãi lời, thầy cô dùng hình thức đòn roi để trừng trị. Đó đều là những biểu lộ của vấn nạn học đường trong thời hạn qua, nhưng chưa được giải quyết và xử lý triệt để. Đánh nhau, gây sự với nhau ngay trên trường học, bên ngoài trường, hoặc thậm chí còn kéo nhau đến những nơi vắng vẻ để “ giải quyết và xử lý ” nhau theo “ luật giang hồ ” .Nguyên nhân dẫn đến đấm đá bạo lực học đường là do chính học sinh. Khi những em có ý thức về cái tôi cá thể quá lớn, muốn bộc lộ mình, muốn cho mọi người thấy mình đã lớn và hoàn toàn có thể hành xử theo tâm lý của bản thân. Hơn hết đó còn do sự giáo dục của những bậc cha mẹ cũng giống như của nhà trường chưa được nghiêm minh, chưa đủ sức răn dạy học viên. Khi những em đã giải quyết và xử lý nhau bằng hình thức đấm đá bạo lực, chắc như đinh sẽ gây ra nhiều hậu quả xấu, ảnh hưởng tác động đến thể xác và cả niềm tin .Theo khảo sát của nền giáo dục thì đấm đá bạo lực học đường đang có khuynh hướng ngày càng tăng mạnh. Ở trường X vừa qua, có vụ một nhóm học viên nữ ngang nhiên chặn một bạn nữ và giật tóc, đánh, đám túi bụi và mặt bạn kia chỉ vì nguyên do “ giật ” mất tình nhân của một bạn trong nhóm. Lý do ngớ ngẩn và hành vi ngớ ngẩn đã để lại hậu quả xấu cho cả hai bên. Các em đã bị nhà trường giải quyết và xử lý nghiêm khắc, không được tái phạm nhưng nhân phẩm của chính những em đang tự hủy hoại với tâm lý và hành vi của mình .Tại TP. Hải Phòng, ở một trường trung học phổ thông, có một nhóm bạn nam còn cầm dao, côn, gậy gộc để chặn đường đánh hai bạn học viên của trường khác cũng vì nguyên do sang “ tán ” gái trường này. Các em học viên đã để cho hành vi đấm đá bạo lực xâm nhập vào một thiên nhiên và môi trường đáng nhẽ ra chỉ chuyện trò nhẹ nhàng và nghiêm khắc với nhau .Bạo lực học đường không riêng gì diễn ra ở học viên mà ngay cả với giáo viên vẫn còn thực trạng đó. Nhiều giáo viên khi học viên nghịch ngợm, không nghe lời thì giáo viên đã đánh đập để giải quyết và xử lý. Nhân cách của một người giáo viên không khi nào được cho phép như vậy nhưng họ lại hành xử như một tên côn đồ .Bạo lực học đường ảnh hưởng tác động đến môi trường học tập của những em học viên, tác động ảnh hưởng thành tích học tập, sự nỗ lực nỗ lực và cả tương lai phía trước. Nếu đánh nhau, lỡ như xảy ra hậu quả gì ngoài ý muốn thi chính những em phải ăn năn, hối hận cả đời cũng không hết .Để ngăn ngừa nạn đấm đá bạo lực học đường cần xuất phát tự việc giáo dục, giảng dạy, hướng dẫn cho những em có một cách nhìn nhận đúng đắn hơn về đấm đá bạo lực trong nhà trường là như thế nào. Làm thế nào để những em hiểu và tránh xa đấm đá bạo lực, thiết kế xây dựng môi trường tự nhiên trong lành hơn .Bạo lực học đường có khi còn tương quan đến pháp lý khi những hành vi vượt qua sự xử lý của nhà trường mà lại cần đến sự can thiệp của pháp lý thì chính những bạn đang đẩy tương lai của mình vào ngõ cụt .Như vậy đấm đá bạo lực học đường diễn biến rất phức tạp, tuy nhiên nếu tìm cách hạn chế thì hoàn toàn có thể làm thuyên giảm vấn nạn này .Tham khảo thêm : Nghị luận về yếu tố phục trang học đường

Nghị luận về bạo lực học đường mẫu số 5:

Giải pháp nào cho vấn nạn bạo lực học đường?

Trong những năm gần đây nạn đấm đá bạo lực học đường là một vấn nạn lớn, làm đau đầu những nhà quản lí giáo dục và những cơ quan chức năng có thẩm quyền, gây bức xúc và gây tâm ý hoang mang lo lắng cho cha mẹ, thầy cô và học viên. Vậy làm thế nào để xử lý được thực trạng này .Chỉ cần lên Google đánh cụm từ ” Học sinh đánh nhau ” thì chỉ cần ( 0,08 giây ) thì tác dụng google tìm kiếm là 3.140.000 cụm từ tương quan đến việc học viên dùng đấm đá bạo lực để xử lý những khúc mắc. Đây là một số lượng thật kinh khủng và đáng báo động. Hoặc chỉ cần vào Youtube bạn sẽ thấy những hình ảnh, những thước phim đấm đá bạo lực do học viên quay lại và tung lên mạng. Những thước phim quay cảnh đấm đá vô nhân tính của những cô cậu mang đồng phục học trò đang đấm đá, xé áo, lột quần, túm tóc … gây ám ảnh cho người xem và nỗi đau về một thế hệ tuổi trẻ với những nhân cách đang bị băng hoại nghiêm trọng .Những nguyên do dẫn đến hành vi đấm đá bạo lực thường là những hành vi do : học viên riêng biệt xây dựng băng nhóm để ức hiếp bạn hữu ; do tác động ảnh hưởng từ phim ảnh đấm đá bạo lực ; do ghen tị về thành tích học tập ; do xích míc nhỏ trong bè bạn dẫn đến xích mích, nổi nóng thiếu kiềm chế ; cạnh bên đó là những nguyên do cỏn con như ” thích thì đánh cho nó chừa “, ” nhìn đểu ” …Ông Phạm Ngọc Lưu, Trợ lý người trẻ tuổi Phòng Giáo dục đào tạo Q. 9, Tp Hồ Chí Minh cho rằng : Vấn đề đấm đá bạo lực học đường lúc bấy giờ đang ở mức báo động cấp thiết, đang có rủi ro tiềm ẩn nổ bùng và lan rộng. Và sẽ càng nguy khốn hơn nếu bản thân những em tìm cách tự trả thù theo kiểu ” xã hội đen ” mà không cần đến sự trợ giúp của thầy cô, nhà trường .

Nguyên nhân của những vụ việc trên có thể do học sinh bị tiêm nhiễm từ lối cư xử của các đối tượng bên ngoài nhà trường, thậm chí là những người lớn trong gia đình. Nhiều học sinh có cha mẹ hoặc người thân là những người hành nghề tự do trong xã hội và có cách cư xử không đúng chuẩn mực. Chính những thói quen ứng xử hằng ngày của họ đã vô tình gieo trong đầu các em những suy nghĩ không tốt, dẫn đến việc các em có lối cư xử, hành xử không hay trong nhà trường với bạn bè.

Bạo lực học đường cũng để lại những hậu quả nghiêm trọng, khó lường: Nó gây tổn thương và gây dư chấn về tinh thần và thể xác: học sinh bị bạn bè đánh đập rồi bị quay phim tung lên mạng sẽ dễ bị chấn thương tâm lí, sốc về tinh thần, cảm thấy quê với bạn bè, xấu hổ với mọi người xung quanh. Vụ ba học sinh ở thành phố Vinh (Nghệ an) hành hung bạn, vụ học sinh Hà Nội hành hạ bạn giữa vườn hoa công viên: túm tóc, lột áo.

Vụ học viên trường trung học cơ sở Đường Chu Văn An ( Tp Hồ Chí Minh ) đánh bạn, quay phim … làm nhức nhối dư luận trong thời hạn qua. Chưa hết bàng hoàng thì vừa mới qua vào tháng 5 năm 2010 học viên lớp 10 ở trường trung học phổ thông Hồng Bàng tỉnh Đồng Nai đâm chết bạn ngay tại cửa lớp. Thầy Nguyễn Văn Đạo ( 42 tuổi ), dạy môn Vật lý của trường trung học phổ thông Trần Quang Diệu, huyện Mộ Đức, Tỉnh Quảng Ngãi bị một nhóm học viên đánh bị thương nặng phải điều trị tại Bệnh viện Đa khoa Đặng Thuỳ Trâm, huyện Đức Phổ. Những thông tin này trong một bài viết ngắn không hề đem lên hết được nhưng cũng đủ để tất cả chúng ta gióng lên một hồi chuông cảnh tỉnh về sự suy đồi đạo đức của một bộ phận giới trẻ Nước Ta .Đau lòng hơn nữa khi mà những học viên bị đánh, thầy cô giáo bị hành hung không phải sây sát nhẹ mà phải nằm viện với di chứng về tổn thương thể xác. Bị gãy tay chân, bị chấn thương sọ não. Thậm chí bị hoảng sợ, bị thần kinh, bỏ học, bỏ dạy …Giải pháp nào cho Bạo lực học đường ?Câu vấn đáp này không phải là chưa từng được đưa ra để bàn luận, để trao đổi, nhưng việc quan trọng là liệu những giải pháp đó có được thực thi và xử lý nó hay không. Nhưng cũng xin đưa ra bốn giải pháp cấp thiết xóa bỏ đấm đá bạo lực học đường :Toàn xã hội cần phải củng cố, nâng cao chất lượng thiên nhiên và môi trường xã hội, văn minh tân tiến. Cần có giải pháp quản trị, ngăn ngừa và chế tài hiệu suất cao những hoạt động giải trí có mối đe dọa đến thiên nhiên và môi trường văn hóa truyền thống xã hội. Nghiêm cấm những game đấm đá bạo lực .Quan tâm nâng cao văn hóa truyền thống mái ấm gia đình. Trong từng mái ấm gia đình, người lớn phải làm gương, giao tiếp ứng xử đúng mực, mạnh dạn lên án và vô hiệu đấm đá bạo lực ra khỏi đời sống mái ấm gia đình .Xây dựng chính sách phối hợp ngặt nghèo ba môi trường tự nhiên giáo dục : mái ấm gia đình – nhà trường – xã hội. Các cơ quan báo chí truyền thông phải chăm sóc thỏa đáng so với nghành văn hóa truyền thống, đạo đức và chấp hành pháp luật của mọi người dân .Xã hội và ngành giáo dục cần xác lập rõ lại vai trò, vị trí của người thầy, quyền hạn và nghĩa vụ và trách nhiệm trong trách nhiệm giáo dục đạo đức học viên. Người thầy và nhà trường phải được bảo vệ danh dự và có đủ chính sách để răn đe học viên .Nhà trường cần phát huy nghĩa vụ và trách nhiệm đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trong việc kịp thời chớp lấy tâm tư nguyện vọng, nguyện vọng của từng cá thể học viên .

Tình thương, trách nhiệm là phương thuốc hiệu nghiệm nhất ngăn chặn bạo lực học đường. Theo bản thân người viết: Học sinh cần nghiêm túc kiểm điểm lại bản thân, biết kiềm chế để không nổi nóng, biết nhận lỗi khi mình làm sai và biết vị tha khi bạn nhận ra lỗi lầm.

Với học viên riêng biệt, cần có sự chăm sóc của mái ấm gia đình – nhà trường – xã hội. Nếu liên tục vi phạm cần giải quyết và xử lý nghiêm bằng cách cho đi tái tạo, giáo dục nhân cách. Vì một thiên nhiên và môi trường học đường lành mạnh, Học sinh ” HÃY NÓI KHÔNG VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG “. Mỗi người lớn trong mái ấm gia đình phải là tấm gương lớn cho con trẻ noi theo .- / –

Trên đây là gợi ý cách làm chi tiết kèm theo những bài văn mẫu nghị luận xã hội về bạo lực học đường hay do Đọc Tài Liệu tổng hợp và biên soạn. Tham khảo thêm những bài văn mẫu 10 hay khác theo chương trình sách giáo khoa môn Văn lớp 10 để củng cố, rèn luyện kỹ năng làm văn nhé ! Chúc các em học tốt !

Source: https://expgg.vn
Category: Thông tin