Soạn bài Buổi học cuối cùng (An-phông-xơ Đô-đê)

Soạn bài Buổi học cuối cùng (An-phông-xơ Đô-đê)

Bài giảng: Buổi học cuối cùng – Cô Trương San (Giáo viên VietJack)

Bố cục

Chia làm ba phần :

– Phần 1 (từ đầu đến “mà vắng mặt con“): Quang cảnh trên đường đến trường và cảnh ở trường qua sự quan sát của Phrăng.

Quảng cáo

– Phần 2 (tiếp tới “buổi học cuối cùng này“): Diễn biến của buổi học cuối cùng.

– Phần 3 ( còn lại ) : Cảnh kết thúc buổi học cuối cùng

Câu 1 (trang 54 sgk ngữ văn 6 tập 2):

Câu chuyện được kể diễn ra tại lớp học thuộc vùng An-dát ở nước Pháp, sau cuộc cuộc chiến tranh Pháp – Phổ, nước Pháp thua phải cắt vùng An-dat cho Phổ .
– Tên tác phẩm : có nghĩa là buổi học cuối cùng học bằng tiếng Pháp .

Quảng cáo

Câu 2 (trang 54 sgk ngữ văn 6 tập 2)

Truyện được kể theo lời nhân vật Phrang, ngôi thứ nhất
– Các nhân vật khác trong truyện : bác phó rèn Oát-sto, những cậu học việc, cụ già Hô-de, bác phát thư, người dân làng, thầy giáo Ha-men, người em gái thầy giáo, học viên
– Nhân vật thầy giáo ấn tượng, điển hình nổi bật nhất, người đã dạy học suốt bốn mươi năm, người biểu lộ tình yêu nước pháp bằng cả tấm lòng .

Câu 3 (trang 49 sgk ngữ văn 6 tập 2)

Vào sáng diễn ra buổi học cuối cùng, chú bé Phrang nhìn thấy điều khác lạ :
+ Có nhiều người đứng trước bảng dán cáo thị

Quảng cáo

+ Trường học không ồn ào như thường ngày mà “ bình lặng ”
+ Không khí trong lớp sang trọng và quý phái, Ha-men mặc lễ phục, thầy êm ả dịu dàng không tức giận
+ Có thêm cụ Hô-de, bác phát thư, và người dân làng ngồi trong lớp
=> Báo hiệu buổi học bằng tiếng Pháp cuối cùng, điều được niêm yết ở trụ sở xã

Câu 4 (trang 55 sgk ngữ văn 6 tập 2)

Đối với việc học tiếng Pháp, Phrang rất ngại, chú bé thích rong chơi hơn là học những quy tắc phân từ
– Khi không thuộc bài, Phrang rất ân hận
+ Cậu bé ước hoàn toàn có thể đọc tiếng Pháp “ thật to, dõng dạc, không vi phạm một lỗi nào ”

   + Cậu cảm thấy cuốn sách tiếng Pháp như “người bạn cố tri”

+ Thấy bài giảng của thầy dễ hiểu, cậu thương mến thầy nghiêm khắc Ha-men
=> Buổi học cuối cùng đã khiến cho Phrang đổi khác trọn vẹn thái độ, tình cảm và tâm lý : ham thích học tiếng Pháp hơn .

Câu 5 (trang 55 sgk ngữ văn 6 tập 2)

Nhân vật thầy giáo Ha-men được miêu tả :
+ Trang phục : mặc bộ lễ phục
+ Thái độ với học viên : êm ả dịu dàng, ân cần
+ Những lời nói so với việc học tiếng Pháp : ca tụng tiếng Pháp ( tiếng Pháp là vũ khí ), tự phê bình mình và mọi người đã có lúc sao nhãng việc học tập và tiếng Pháp .
+ Hành động, cử chỉ lúc kết thúc buổi học : thầy xúc động mạnh, người tái nhợt, nghẹn ngào, không nói hết được câu. Thầy viết “ Nước Pháp muôn năm ”
=> Thầy Ha-men là tình nhân nghề dạy học, yêu tiếng mẹ đẻ, và là người yêu nước thâm thúy .

Câu 6 (trang 55 sgk ngữ văn 6 tập 2)

Một số câu văn trong truyện có sử dụng giải pháp so sánh :
+ Thông thường, khởi đầu buổi học, tiếng ồn ào … như vỡ chợ vang ra tận ngoài phố .
+ … dân làng ngồi lặng lẽ … và nhiều người khác nữa .
+ …, chừng nào họ vẫn giữ tiếng nói … chìa khóa chốn lao tù .
+ Những tờ mẫu treo trước bàn học trông như những lá cờ nhỏ bay phấp phới khắp xung quanh lớp .
+ …, tất cả chúng ta đang cặm cụi vạch … đó cũng là tiếng Pháp .
=> Những câu so sánh này khiến cho sự diễn đạt đơn cử, tăng sức gợi hình quyến rũ cho sự diễn đạt tình cảm, tư tưởng thâm thúy của tác giả .

Câu 7 (trang 55 sgk ngữ văn 6 tập 2)

Trong truyện, thầy Ha-men có nói : “ … khi một dân tộc bản địa rơi vào vòng nô lệ … chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù ”
– Đây là câu nói của tình nhân tiếng Pháp – tiếng mẹ đẻ như chính hơi thở, nguồn sống
– Khẳng định giá trị to lớn của lời nói dân tộc bản địa
– Còn giữ vững tiếng nói là còn kỳ vọng đấu tranh giành lại tự do
– Yêu quý, học tập, giữ gìn lời nói của dân tộc bản địa là bộc lộ rõ ràng, thâm thúy của lòng yêu nước .

III. LUYỆN TẬP

Câu 1: Tóm tắt

   Chuyện kể về buổi học tiếng Pháp cuối cùng ở vùng An-dát qua lời kể của cậu học trò Phrăng. Sáng hôm ấy, cậu bé Phrăng đến lớp hơi muộn và ngạc nhiên khi thấy lớp học có vẻ khác thường. Cậu thực sự choáng váng khi nghe thầy Ha-men nói đây là buổi học tiếng Pháp cuối cùng. Cậu thấy tiếc nuối và ân hận vì bấy lâu nay đã bỏ phí thời gian, đã trốn học đi chơi và ngay sáng nay cậu cũng phải đấu tranh mãi mới quyết định đến trường. Trong buổi học cuối cùng đó không khí thật trang nghiêm. Thầy Ha-men đã nói những điều sâu sắc về tiếng Pháp, đã giảng bài say sưa cho đến khi đồng hồ điểm 12 giờ. Kết thúc buổi học, thầy nghẹn ngào không nói nên lời, thầy cố viết thật to lên bảng: “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM“.

Câu 2: Viết một đoạn văn miêu tả thầy Ha-men hoặc chú bé Phrăng trong buổi học cuối cùng bằng tiếng Pháp.

Gợi ý: Cần tập trung miêu tả các đặc điểm như: trang phục, giọng nói, thái độ,… của thầy Ha-men trong buổi lên lớp cuối cùng (nếu bài viết miêu tả thầy Ha-men).

Hoặc miêu tả hành vi, thái độ, những tâm lý, … của cậu bé Phrăng khi tận mắt chứng kiến cảnh thầy Ha-men phải từ bỏ những giờ lên lớp ( nếu là bài viết miêu tả cậu bé Phrăng ). Đoạn văn cần miêu tả ngắn ngọn, chỉ nên chú ý quan tâm và những nét tiêu biểu vượt trội có năng lực làm điển hình nổi bật được tính cách của đối tượng người dùng .

Bài giảng: Buổi học cuối cùng – Cô Nguyễn Ngọc Anh (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 ngắn gọn, hay khác:

Xem thêm những loạt bài Để học tốt Ngữ văn lớp 6 hay khác :

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k9: fb.com/groups/hoctap2k9/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Soạn văn lớp 6 | Soạn bài lớp 6 của chúng tôi được biên soạn một phần dựa trên cuốn sách: Để học tốt ngữ văn 6 và bám sát nội dung sgk Ngữ văn 6 Tập 1 và Tập 2.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Giải bài tập lớp 6 sách mới những môn học